Libros de texto irlandeses: “El judaísmo cree que la violencia y la guerra son necesarias”

noviembre 19, 2024

Los estudiantes judíos en Irlanda están cambiando de escuela para escapar del acoso, ya que un informe expone el sesgo en los libros de texto escolares.

Los hallazgos surgen de un amplio estudio realizado por el Instituto para el Monitoreo de la Paz y la Tolerancia Cultural en la Educación Escolar (Impact-se), una organización israelí sin fines de lucro, que identificó contenido problemático en los materiales educativos irlandeses, informó el semanario Jewish Chronicle con sede en Londres.

El Gran Rabino de Irlanda, Yoni Wieder, dijo al Chronicle que algunos estudiantes ahora expresan temor sobre su identidad judía. El Consejo Representativo Judío de Irlanda (JRCI) confirmó esta evaluación, señalando que varios estudiantes se han cambiado de escuela debido a entornos hostiles.

Maurice Cohen, presidente del JRCI, ha solicitado repetidamente reuniones con la Ministra de Educación Norma Foley para discutir estas preocupaciones. El Departamento de Educación respondió al Chronicle, afirmando: “No hay evidencia de que se enseñe antisemitismo en las escuelas irlandesas”.

“Ha habido un marcado aumento de incidentes, con comentarios profundamente hirientes que van desde la negación del Holocausto, hasta comentarios sobre el conflicto entre Israel y Gaza”, dijo Cohen al Chronicle. Criticó la respuesta del gobierno al creciente antisemitismo y al contenido problemático de los libros de texto como “nada menos que escandalosa y chocante”.

El informe de Impact-se de 40 páginas, examinó numerosos libros de texto irlandeses diseñados para estudiantes de 12 a 16 años. El gobierno irlandés desestimó los hallazgos y le dijo al Chronicle: “El Departamento de Educación confía en que los estudiantes irlandeses estén recibiendo una enseñanza justa y equilibrada por parte de profesores irlandeses de alta calidad en una variedad de materias, incluida la historia del pueblo judío y el judaísmo”.

En “Call to Action”, un libro de texto de educación cívica de Gill Education, se presentan a los estudiantes actividades centradas en la perspectiva palestina. El libro presenta a la activista climática sueca Greta Thunberg en su portada e incluye ejercicios que piden a los estudiantes que consideren futuros potenciales para los niños palestinos.

Otro texto, “Inspire—Wisdom of the World”, de Educate.ie, una editorial educativa irlandesa, afirma que Jesús nació en un país llamado “Palestina”. El libro afirma: “Hoy en día, esta zona, entre el río Jordán y el mar Mediterráneo, también se conoce como Tierra Santa”.

Impact-se señaló que “las referencias históricas a que Jesús vivió en ‘Palestina’ sin el contexto apropiado pueden contribuir a narrativas que desafíen la legitimidad de Israel y socaven la conexión histórica judía con la tierra”.

El mismo libro presenta las religiones de manera diferente, afirmando que “el judaísmo cree que la violencia y la guerra a veces son necesarias para promover la justicia”, al tiempo que describe al Islam como “a favor de la paz y en contra de la violencia”, y el objetivo del cristianismo como “promover un mundo en el que la paz y la justicia sean disfrutadas por todos”.

“Grow in Love”, una edición de 2019 de Veritas, la editorial y minorista religiosa líder de Irlanda, mostraba a personas a las que “no les gusta Jesús” usando un talit (manto de oración judío). Tras las críticas, Veritas actualizó el libro de texto en 2024, eliminando la imagen del talit.

En otra publicación de Veritas, “Faith Seeking Understanding, Christianity: Origins and Contemporary Expressions”, la parábola del Nuevo Testamento del Buen Samaritano está ilustrada con una imagen de un niño que lleva un pañuelo palestino protestando contra Israel.

Naomi Taylor, madre judía y asistente de necesidades especiales de la escuela primaria, expresó su alarma por la supervisión del departamento de educación. “Me informaron que no supervisan lo que se incluye en los libros de texto”, dijo al Chronicle, y agregó que estaba “realmente sorprendida” por esta revelación.

Wieder informó que los estudiantes le han dicho que “sienten miedo porque son judíos, o que evitan hablar sobre ser judíos frente a sus compañeros no judíos”. El rabino le dijo al Chronicle: “La narrativa antiisraelí en Irlanda se ha distorsionado y extendido tanto que crea un contexto en el que el antisemitismo puede prosperar”.

El Departamento de Educación irlandés explicó al Chronicle que “aparte de un pequeño número de textos prescritos en el nivel postprimario, es responsabilidad de cada escuela seleccionar los recursos que utilizará para apoyar la implementación del plan de estudios. El contenido de los libros de texto lo decide cada editorial”.

Marcus Sheff, director ejecutivo de Impact-se, dijo al Chronicle: “Como nuestro informe deja claro, hay contenido en los libros de texto irlandeses que es profundamente preocupante. Cuando se minimizan aspectos del Holocausto y cuando se presenta al judaísmo como menos pacífico que otras grandes religiones, debería ser una clara señal de alerta para las autoridades irlandesas”.

“La buena noticia es que, donde hay voluntad, estos problemas se pueden abordar y rectificar. Esperamos que tanto las editoriales de libros de texto como los miembros del gobierno irlandés, estén abiertos a hacer cambios muy necesarios”.

 

Traducido por Chuy González – Voluntario en Puentes para la Paz

 

Publicado en noviembre 19, 2024

Fuente: Un artículo originalmente publicado por Jewish News Syndicate vía Israel Hayom el 18 de noviembre de 2024. (El vocabulario respecto al tiempo ha sido modificado para reflejarse en nuestra publicación del día de hoy). Puedes ver el artículo original en este link.

Fotografía por: Ireland-Palestine Solidarity Campaign/X/jns.org